Cursos de Formación Integral

  • Inicio
  • Cursos de Formación Integral
Introducir a los alumnos en los conceptos fundamentales de la clínica con niños y adolescentes, tanto en los factores comunes de la psicoterapia como los específicos, basándose en los principios de la psicoterapia basada en evidencia, aplicada al abordaje de los trastornos de ansiedad y del estado de ánimo en niños y adolescentes.
Se desarrollan detalladamente conceptos fundamentales en la clínica con niños y adolescentes con trastornos inter-nalizantes: uso de instrumentos diagnósticos y optimización de las intervenciones. Consideración de la intervención interdisciplinaria y/o farmacológica en casos complejos. Se ofrece una actualización respecto a programas de tratamiento basados en la evidencia para otros motivos de consulta habituales en la clínica: trastorno por pánico, trastorno por estrés postraumático, trastorno de ansiedad generalizada, tratamiento grupal para niños y adoles-centes ansiosos.
Que los alumnos adquieran herramientas teóricas y prácticas basadas en la evidencia para el abordaje en la clínica con niños y adolescentes con Trastornos del Espectro Autista.
Capacitar a los alumnos en todos los aspectos necesarios para realizar las primeras fases de la intervención clínica, que abarcan desde el contacto inicial con el paciente, el proceso de diagnóstico, la devolución y la conceptualización del caso.
Proveer a los profesionales de estrategias de evaluación y de conocimientos acerca de los tratamientos basados en la evidencia para los trastornos conductuales más comunes en la clínica con niños y adolescentes: Trastorno Oposicionista Desafiante, TDAH y Trastorno Bipolar, entre otros.
Desarrollar detalladamente conceptos fundamentales de la clínica con niños y adolescentes con problemas de conducta, uso de instrumentos diagnósticos y optimización de las intervenciones. Se considera el abordaje interdisciplinario y el tratamiento combinado psicoterapéutico y psicofarmacológico. Se profundiza el estudio de estrategias fundamentales en el abordaje de los trastornos conductuales: la psicoeducación, el análisis funcional de la conducta, el manejo de contingencias, las técnicas de resolución interpersonal de problemas y diversos modelos de abordaje familiar.
Introducir a los alumnos en los conceptos fundamentales de la clínica con niños y adolescentes, tanto en los factores comunes de la psicoterapia como los específicos, basándose en los principios de la psicoterapia basada en evidencia, aplicada al abordaje de los trastornos de ansiedad y del estado de ánimo en niños y adolescentes.
Que los alumnos adquieran herramientas teóricas y prácticas basadas en la evidencia desde el Enfoque de la Psicología Positiva para el abordaje en la clínica con niños y adolescentes.