Modulo 2: Herramientas para el trabajo con niños ansiosos y alteraciones del ánimo.

Modulo 2: Herramientas para el trabajo con niños ansiosos y alteraciones del ánimo.

Es creciente la prevalencia de niño y adolescentes con trastornos de ansiedad y con alteraciones en el ánimo en la clínica infanto-juvenil, siendo de suma relevancia contar con herramientas de diagnostico y tratamiento para un abordaje eficaz de los trastornos tales como pánico, Toc, fobias, entre otros cuadros.

En consecuencia, con este curso te propone contar con los conocimientos que aporta la terapia cognitiva conductual para que aprendas a detectar los cuadros mencionados ya sea con el trabajo con niños y sus familias, con ejemplos clínicos, contenidos actualizados, recursos de intercambio como foros, practicas y contenidos audiovisuales.

Desde FD queremos brindar un entorno virtual ameno, con clases dinámicas, con recursos útiles y lo más ajustados a la clínica cotidiana de los terapeutas infanto-juveniles, siendo la misma de gran complejidad.

Objetivos Específicos

Se espera que al finalizar el curso los profesionales:

  • Aprender a detectar síntomas ansiosos y alteraciones en el ánimo en niños.
  • - Introducción al modelo cognitivo conductual y desarrollos de tercera ola en la TCC infanto-juvenil.
  • Contar con tratamientos basados en la evidencia científica para una amplia gama de trastornos infanto-juveniles.
  • Contar con herramientas para el trabajo con padres.
Ejes Temáticos

Introducción al Modelo TCC y aplicación con niños.

Aportes de ACT en la clínica infanto-juvenil.

Conceptualización del caso en la TCC.

Aplicación de Mindfullness. 

Aplicación de Mindfullness. 

Herramientas para el trabajo con padres de niños ansiosos.

Diagnostico y tratamiento del trastorno de angustia–pánico-.

Abordaje del trastorno de ansiedad social.

Abordaje del trastorno obsesivo compulsivo.

Abordaje de la ansiedad de separación.

Herramientas para la detección y tratamiento del Mutismo Selectivo.

Diagnostico y tratamiento de la depresión infanto-juvenil.

Aportes de la Activación conductual en niños y adolescentes.

Diagnostico y tratamiento de la enuresis y encopresis.

Examen final: Resolución de caso clínico.

Condiciones de aprobación y organización de la formación

Se deben Entregar las prácticas en tiempo y forma, teniendo los alumnos una semana para poder realizar las mismas-, junto con la aprobación del examen final que consta de la aplicación de los conceptos vistos a lo largo de la formación a un caso clínico. Por otro lado se activan las clases de manera semanal y se valora la participación en los foros de participación, siendo la misma opcional.

Bibliografía

- Friedberg, R. D., & McClure, J. M. (2005). Práctica clínica de terapia cognitiva con niños y adolescentes: conceptos esenciales (Vol. 220). Grupo Planeta (GBS).
- Bunge, E., Gomar, M., & Mandil, J. (2008). Terapia cognitiva con niños y adolescentes. Aportes Técnicos.
- Riso, W. (2006). Terapia cognitiva. Fundamentos teóricos y conceptualización del caso clínico (Vol. 239). Editorial Norma.
- Coyne, L. W., McHugh, L., & Martinez, E. R. (2011). Acceptance and commitment therapy (ACT): Advances and applications with children, adolescents, and families. Child and adolescent psychiatric clinics20(2), 379-399.
- Barlow, D. H., Farchione, T. J., Sauer-Zavala, S., Latin, H. M., Ellard, K. K., Bullis, J. R., ... & Cassiello-Robbins, C. (2017). Unified protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders: Therapist guide. Oxford University Press.
- McKenney, K., Simpson, A., & Stewart, S. E. (2020). OCD in Children and Adolescents: The" OCD Is Not the Boss of Me" Manual. Guilford Press.
- Friedberg, R. D., & McClure, J. M. (2015). Clinical practice of cognitive therapy with children and adolescents: The nuts and bolts. Guilford Publications.

Inscripción

Te pasamos los datos de la cuenta bancaria, datos de mercado pago y Paypal. Una vez que hayas hecho el pago, por favor envíanos constancia para poder darte de alta de la plataforma. Este paso es muy sencillo simplemente te llegara un mail dónde vas a poder ingresar al Google Classroom.

A continuación te adjuntamos los módulos del programa en TCC infanto- juvenil, avalado por la universidad Kennedy que tiene un costo de 15 mil pesos en total y cada modulo tiene un costo de  5 mil pesos.  

Para obtener el aval universitario ES NECESARIO APROBAR LOS 3 MODULOS ya sea en su modalidad intensiva – haciendo los tres en simultáneo- o de manera regular -cursando cada modulo en distintos meses

Dicho aval tiene un costo extra de 1500 pesos.

Pagos desde Argentina
Transferencia o depósito bancario:
Un pago de $15000 (Pesos Argentinos) para Formación sin certificación de UK
Un pago de $16500 para formación con certificación UK.

Banco Galicia
CA N° 4002656-5 383-1
CBU 00703831 30004002656514
CUIT 27 28461912-4
Titular: Jimena Gomar

Mercado Pago:

Formación sin certificación UK $15550 (pesos argentinos). Está incluido el 5% de comisión que cobra mercadopago.
https://www.mercadopago.com.ar/checkout/v1/redirect?pref_id=183629031-1a917de9-88f7-4962-b9fc-bf6eaee2d131
Formación con Certificación incluida: $17100
https://www.mercadopago.com.ar/checkout/v1/redirect?pref_id=183629031-d9772ccc-8e7e-4b61-8bf5-9ec430295a6a.

Pagos desde el exterior

El valor total de la formación universitaria en TCC con niños y adolescentes es de US$150 (incluye el certificado de la Universidad Kennedy)
Los mismos los puede pagar a través de paypal en el siguiente enlace:
https://www.paypal.com/paypalme/MartinGomar.

Saludos Cordiales,
Fundación Desarrollo.

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